¿Deberíamos exigir como docentes, que todos los alumnos de un mismo curso alcanzaran los objetivos curriculares al mismo ritmo? ¿Por qué?
Sería perfecto para la marcha de la clase que todos los alumnos aprendieran al mismo ritmo, pero es algo imposible según mi punto de vista, porque hay niños que están muy bien desarrollados intelectualmente y otros que lo están menos y necesitan de más ayuda para avanzar en sus conocimientos, por lo que este tipo de niños irán más atrasados e impedirá que haya un ritmo igualitario de aprendizaje.
Existe una gran diversidad de desarrollo psicológico en los diferentes alumnos, por lo que no se puede generalizar; los profesores deben desarrollar un aprendizaje especializado para cada niño que presenta alguna dificultad académica y con el resto seguir avanzando con el método más adecuado de aprendizaje.
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